Présentation

Nous avons tendance à catégoriser : bon/mauvais, mâle/femelle, animal/végétal/minéral.
Comment créons-nous ces catégories ? Et quelle est leur pertinence ?

Synopsis

  • Les Participants étalent 3 images choisies au hasard.
  • Puis, en silence, ils catégorisent ensemble le reste du jeu de cartes en fonction de ces 3 images.
  • Ensuite, ils expliquent comment ils ont pris leurs décisions.

But

  • Réfléchir au pouvoir et aux limites de la catégorisation.
  • Discuter des meilleures pratiques de communication en équipe.

Participants

  • Minimum : 1
  • Maximum : indifférent
  • Optimum : de 3 à 24
  • Configurations : seul, par paires, en trios ou en groupes

Temps

  • 5 à 15 minutes : par paires, jeu de cartes incomplet, débriefing rapide
  • 15 à 30 minutes : en trios ou en groupes, jeu de cartes complet, débriefing approfondi

Matériel

  • Un jeu de 52 photos à la carte pour 3 Participants.
  • Si vous êtes à court de jeux de cartes, donnez à chaque équipe 18 cartes et jouez une version raccourcie de cette activité, ou placez plus de joueurs dans chaque équipe.
  • Dégagez un espace suffisant sur la table.

Déroulé

Former des équipes de trois

  • Proposez aux Participants de se répartir en équipes de 3 personnes.

Distribuer les jeux de photos

  • Fournissez un jeu de 52 photos à la carte à chaque équipe.

Démarrer la période de silence

  • La suite de cette activité se déroule en silence total. Il est demandé aux Participants de ne pas parler et de ne pas écrire.

Créer les catégories

  • Chaque équipe tire 3 cartes au hasard de son paquet.
  • Ces cartes sont placées sur la table, devant l’équipe.
  • Les catégories sont déterminées par ces 3 images.

Classer les cartes selon les catégories

  • Les équipes trient silencieusement le reste des cartes selon les trois catégories.
  • Donnez 5 à 10 minutes pour le tri.

Cesser la période de silence

  • Les équipes peuvent maintenant parler.
  • Les Participants débattent, au sein de chaque équipe, de leur choix. S’attendre à des discussions agitées.
  • Laissez-leur 5 minutes.

Débriefing

  • Faites un débriefing de l’activité en groupe entier, avec des questions telles que :
    • Qu’est-ce qui a marché et qu’est-ce qui n’a pas marché ?
    • Comment avez-vous vécu la période de travail en silence ?
    • Y a-t-il eu des conflits ? Comment les avez-vous résolus ?
    • Pourquoi est-il important de créer des catégories ?
    • Quels sont les dangers potentiels lorsque l’on crée des catégories ?
    • Quels liens pouvez-vous faire entre cette activité et votre travail ou votre vie ?

Variante

Catégorie « Joker ». Une fois - et une seule fois seulement -, les participants peuvent créer une nouvelle catégorie, en choisissant une quatrième carte. Les participants décident (encore une fois, en silence) quand et comment ils utilisent ce joker.